有学者说，小孩学钢琴不如学编程；编程成为继阅读、写作、算术后孩子必备的生存技能。
袁老师清华大学博士毕业，教授，卡尔加里大学和阿尔伯塔大学高级访问学者，系统讲授Scratch，Python，Java等编程；学生听得懂，学得会，喜欢学。费用：每小时12.5加元。
手机：(403) 606-2729 微信：594751341 授课地点：116 ShawglenRoad SW
网址：http://www.albertaschool.com
目前，全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。在美国，编程已经进入幼儿园和中小学课堂；在英国，编程是5~16岁孩子的必修课；在芬兰，小学一年级正式开始学习编程；······
编程和英语一样，也是一门语言，语言学习的黄金期是5-12岁。爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过，“5至12岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出了突出潜质，如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”美国乔治城大学医学中心大脑与语言实验室的主任迈克尔·乌尔曼研究发现，孩子学计算机语言用到的通用记忆系统，和他们学自然语言是一样的，大脑越年轻越容易吸收语言。学编程就像学英语一样，8岁开始学，和18岁才开始学，效果天壤之别。8岁前，是培养兴趣的最佳时期。
K·安妮·伦宁格，是斯沃斯莫尔大学的一名教授，她在美国顶级杂志《大西洋月刊》上有篇文章，文章研究了兴趣的发展过程，其中有个结论让人印象深刻。她称，“神经科学已经证明，兴趣是可以在外部环境的支持下发展形成的”。也就是说，在正确的帮助下，大部分人都能对几乎任何东西产生兴趣。她还表示，孩子在8岁前会愿意尝试任何新事物，而到12岁，产生不安全感，这个时候就需要借助教育者的力量使他们保持兴趣。也就是说，如果你想培养孩子学习编程的兴趣，在8岁前是最容易的，8岁以后可以在专业老师的帮助下保持学习的兴趣。等到孩子18岁，再培养他在编程方面的兴趣可就没那么容易了。
这一代青少年是直接在互联网中浸泡中成长起来的一代，他们被称为“数字原住民”。这些孩子在婴幼儿时期就知道手机和平板上可以看小猪佩奇，点开某个App 里面的小动物可以说话。他们可以熟练地浏览网页、玩游戏，却不能用他们手中的工具去创造东西，这是多么可惜啊。
李开复，唯一一位在苹果、微软、谷歌三大公司担任过高管的华人说过：“人类将进入人工智能的伟大时代，人工智能在创造巨大价值的同时也会取代很多领域的工作岗位。未来15年，50%的人类工作将会被人工智能所取代，编程会变得越来越重要。如果让孩子从小就学编程，这会让孩子的未来充满了更多的可能。现在，就是从小学编程最好的时代。据牛津大学研究显示，人工智能AI以后将覆盖人类社会，全球范围内很多工作被智能机器所取代。未来没有编程思维，跟现在不会用遥控器、手机一样。编程可培养动手能力、创造力、细心和耐心；有孩子学习coding后，在中学找到part time专业工作，实现了经济独立。有coding特长的孩子，申请大学具有很大的优势。有个孩子从8岁学Scratch开始，到学Python，他在13岁开了第一家公司：https://www.bilibili.com/read/cv152566/
Python语法简单，语言优美，容易学习！某个功能如果用Java 需要100 行代码，用Python 只需要20 行代码，这是Python 具有巨大吸引力的一大特点。Python 作为 AI 时代头牌语言的位置基本确立。十五年之后，所有知识工作者，无分中外，从医生到建筑工程师，从办公室秘书到电影导演，从作曲家到销售，都使用Python进行数据处理，操纵智能机器人，相互沟通想法。
The coding class for Children can include Scratch and Python.Once a week, two hours per time.
Cost:$ 12.5 per hour, 50 hours for basic class, 50 hours for intermediate class, 50 hours for advanced class.
Mobile phone: (403) 606-2729 WeChat: 594751341
Teaching locations: 116 Shawglen Road SW
One-on-one tutoring, One-on-one Q&A
With the coming of the era of artificial intelligence AI, Python is developing quickly. Python is simple and beautiful and easy to learn!
Scratch is a graphical programming tool developed by MIT, where MIT has done a lot of research and targeted design. It is easy for children to use, and children get the fun of creation.
袁老师简介：袁老师从清华大学毕业，先后在Calgary University、Alberta University做过访问学者，从事人工智能算法研究，指导硕士研究生，在国外学术刊物上发表论文十多篇。发表在Mechanical Systems and Signal Processing上发表的一篇论文从2006年10月至2007年9月维持为该刊物Hottest Article。获得2012年教育部自然科学一等奖。
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